10 січня на базі закладу загальної середньої освіти №3 відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу щодо організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами.

У ході засідання обговорювалися питання реалізації індивідуальної програми розвитку, ефективності корекційно-розвиткових занять, індивідуальних критеріїв оцінювання дітей з інтелектуальними труднощами.

Фахівцями інклюзивно-ресурсного центру надані рекомендації щодо пошуку кадрових ресурсів, методичного забезпечення, адаптації та модифікації навчальних матеріалів та програм.