Вільям Шекспір ​​– один з надзвичайних письменників світу, яким не перестаєш дивуватися. Його творчість вічно хвилює своєю досконалістю і людяністю. Тільки геніям та їх творінням притаманне довголіття і молодість. Шекспіра іменують національним поетом Англії. Твори, що дійшли до нас складаються з 37 п’єс, 154 сонетів, 4 поем та 3 епітафій. П’єси перекладені майже всіма основними мовами світу, їх ставлять на сценах театрів частіше за інших драматургів. Створені чотири з половиною сторіччя назад трагедії, історичні хроніки і комедії Шекспіра живуть дотепер, хвилюють і зворушують уяву глядачів. Твори Шекспіра читають і переглядають мільйони, і кожного разу відкривають для себе щось нове.

Фахівці бібліотеки ім. Лесі Українки до 455-річчя з дня народження Вільяма Шекспіра провели книжковий калейдоскоп «Безцінна спадщина Шекспіра» для учнів 10-го класу ЗОШ №6. Всесвітню славу письменнику принесли його драматичні твори, історичні хроніки, трагедії і комедії. Як найвидатнішого драматурга світу, Шекспіра прославили так звані великі трагедії: «Ромео і Джульєтта», «Гамлет», «Отелло», «Король Лір», «Макбет» та ін. «Ромео і Джульєтта» – одна з найпоетичніших трагедій, яка не має собі рівних за глибиною проникнення в психологічну природу кохання. «Гамлет» – п’єса на всі століття – визнана однією з найвизначніших філософських трагедій, а «Короля Ліра» по праву вважають одним з найтрагічніших творів Шекспіра, де віддзеркалені події та часи тодішньої Англії. Людство розвивається, погляди його стають більш глибокими, смаки більш вимогливими, а Шекспір залишається все таким же невичерпним. Він приносить радість, заставляє думати про час, стати чистішими, боротися, діяти. Про все це розповідали учням бібліотекарі під час заходу, а також прокоментували книжкову виставку присвячену творам В.Шекспіра. Юнаки та дівчата з захопленням слухали про загадкового та великого письменника далекого ХVI сторіччя. Найголовніше, що залишив нам Шекспір – це свої твори, дивовижну мистецьку ауру яка дає нам шанс піднятися над буденністю, прилучитися до трансцендентного.